Prestigioso profesional de sólida formación académica y vasta experiencia docente, es graduado de Licenciatura en Educación, especialidad de Matemática y Física en la Universidad de Leipzig; y Doctor en Ciencias Pedagógicas en el año 1987.
Es autor de diversas obras, entre las que se destacan Los retos del cambio educativo (1997); La transformación educativa. Consideraciones (2005); Fundamentos teóricos y metodológicos del currículo para la escuela secundaria básica (2006); La dirección, organización e higiene escolar. Primera y segunda partes (2007) y Modelos importantes para la transformación de la escuela (2007).
En la actualidad trabaja como subdirector del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas donde lleva más de 20 años como investigador.